Ytre
Ytringsfrihet handler i stor grad om grenser. Grenser i dette tilfellet forstås som noe flytende og kontekstuelt. Offentligheten er et rom der grensene for ytringsfriheten diskuteres, forhandles, opprettholdes og endres. Målet er å få elevene til å reflektere rundt ytringsfrihetens grenser i historiske, kulturelle, sosiale kontekster.
Etter avtale kan vi tematisere følgende
- Skriftkultur
- Før skriften
- Den tidlige trykkekunsten- Om Johan Gutenberg,
- Trykkekunstens spredning- Martin Luther og spredningen av det trykte ord
- Hvem ble publisert? Om sensur i Danmark -Norge.
- Opplysningstid og offentlighet. Om tronrøveren Struense. Om Grunnloven av 1814- spesielt om §100
- Avisene og ytringsfriheten. Om §100, avistegning, karikaturstriden.
- Mediekorridoren. Om offentlighet, demokrati, ytringsfrihet og Internett
Besøket innledes med en omvisning i de nye interaktive utstillingene på Norsk grafisk museum og avsluttes i plenum.
Dersom klassene har tid, kan besøket også avsluttes med et besøk i trykkeriverkstedet Petit, der elevene kan få trykke kort med ekte typer i bly tre.
Fra utstillingene på Norsk grafisk museum. Foto: MUST
Målgruppe: 7.- 10. klasse og Vg1- Vg3 i videregående skole
Varighet: To skoletimer
Kunnskapsløftet.
YTRE forholder seg til følgene overordnete mål i Kunnskapsløfet
Folkehelse og livsmestring
Demokrati og medborgerskap
Les mer om tilbudets begrunnelser i Kunnskapsløftets her
Eksempel på besøk fra elever på 8. trinn:
Aktuelle lenker
Les Ytringsfrihetskommisjonens utredning her: NOU 2022: 9 (regjeringen.no)
Barn og medier | Medietilsynet
Sosial på nett | mellomtrinn (dubestemmer.no)
Sosial på nett | ungdomsskole/VGS (dubestemmer.no)
Oppgavehefte_Det-har-aldri-vaert-lettere-a-ytre-seg-men....pdf (norskpen.no)
NOU 1992:27 «Ytringsfrihed bør finde Sted»
Verdenserklæringen om menneskerettigheter
Slik vurderer du informasjon om krigen i Ukraina (Faktisk.no)
Sensur og forbud av bøker i Norges historie (nrk.no)
Lillebjørn Nilsen synger For trykkefriheten av Henrik Wergeland (You Tube)
KONTAKTSKJEMA
Vi ønsker å besøke IDDIS til undervisningsopplegget Ytre